TEMA 4: LOS VERTEBRADOS
Este tema le vamos a estudiar de una manera "diferente", así lo disfrutaremos más...
Para ello vamos a realizar durante estas semanas 3 actividades diferentes.
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PRESENTACIÓN POWER POINT: Como ya sabéis, a través de la aplicación "PRESENTACIONES" vamos a ir editando entre todos, una presentación power point añadiendo aquella información que nosotros consideremos importante. Para ello es necesario que me déis vuestro email y así poder invitaros. Si aún no lo habéis podido hacer, escribidme un correo a: sara.valdemera@gmail.com . Recordad, en esta presentación podéis hablarnos de lo que más os guste relacionado con los animales, podéis pensar en ¿Qué me gustaría aprender en clase? ¿Qué me gustaría que supieran mis compañeros? ¿Conozco algún dato curioso sobre algún animal?. Esta actividad es VOLUNTARIA, pero ya sabéis que me encantaría que participárais si podéis, ¡para luego enseñarla en clase!
2. TRABAJO POR GRUPOS: Ya hemos repartido los grupos en clase. Vuestra función es investigar sobre un animal que esté dentro de vuestro grupo (Mamíferos, aves, peces, anfibios o reptiles) que sea MUY EXTRAORDINARIO. Algún animal que no sea conocido, y que nos pueda sorprender a todos. Podéis traer ideas en estos días para poneros deacuerdo en vuestro grupo sobre de qué animal vais a hacerlo. Tras esto, elaboraremos en clase con información que buscaremos en informática o que traigáis de casa UNA PRESENTACIÓN para hacerle a vuestros compañeros sobre ese animal en concreto. Podéis hacer un power point, una cartulina, un video grabado por vosotros, una obra de teatro... ¡¡LO QUE QUERÁIS!! La unica condición, es que nos tenéis que contar:
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Nombre del animal
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Grupo y subgrupo al que pertenece
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Habitat en el que vive
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Reproducción
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Respiración
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Desplazamiento
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Características que lo describen.
Tras esto, rellenaremos un DOSSIER que os he preparado sobre todos los animales que nos presenten nuestros compañeros. De esta manera conoceremos las características principales de cada grupo de animales, y con un ejemplo MUY DIFERENTE a lo de siempre.
3. PÓSTER INTERACTIVO: En los mismos grupos que ya tenemos hechos, vamos a realizar EN CLASE un póster interactivo, en el que vamos a incluir información acerca del grupo que nos haya tocado. Este póster, como ya sabéis, se podrá ver con un dispositivo móvil (tablet.. teléfono móvil..) y así poder acceder a toda la información que hayamos incluido (videos grabados por nosotros, videos de internet, enlaces a páginas interesantes, fotos, juegos para aprender...) No os preocupéis, yo voy a traer la tablet a clase para así poder verlos todos. Aún así, la aplicación que vamos a utilizar se llama AURASMA y podéis descargarla para vuestros teléfonos o tablets pinchando AQUÍ.
Para este trabajo no vais a tener que hacer practicamente nada en casa, sólo buscar información que ya os iré diciendo poco a poco.
No os agobiéis, son diferentes actividades a través de las cuales vamos a aprender de una manera muy divertida y trabajando junto a nuestros compañeros.
Aparatos respiratorio y excretor.
Máquinas Simples
Experimento: Volumen
Con este experimento hemos aprendido a calcular el volumen de objetos. ¡Repítelo en casa! Sólo necesitas:
-1 recipiente con medidas en ml (o similar)
-Un objeto pequeño.. (lo que tú quieras)
-Agua (recuerda que nosotros la hemos dado color mezclando un poquito de témpera)
Llena el recipiente de agua y fíjate muy bien hasta donde marca el agua. Apunta esa medida.
Después mete el objeto dentro del agua y observa como el agua sube. Ha cambiado la medida ¿verdad? Apúntala tambien!
Ahora tenemos que hacer una resta. Lo que mide el agua con el objeto dentro MENOS lo que medía el agua al principio.
El resultado será el VOLUMEN del objeto que hemos elegido.
Nosotros en clase le dimos un chapuzón al oso polar de papa noel!